口腔职业教育中的项目课程模式探索  

作　　者：刘庆熙 

机构地区：[1]成都铁路卫生学校,四川成都611741

出　　处：《卫生职业教育》2016年第4期146-147,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：项目课程模式依据并围绕工作过程建立课程体系,符合口腔修复工艺学生职业能力的形成规律,有利于学生对所学知识的掌握、迁移及综合运用,有利于培养学生的实践能力、职业能力及创新素质,从而实现学生全面发展的现代教学目标。

关 键 词：项目课程模式 口腔修复工艺专业 职业教育 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]