对“以岗导学,教产融合”人才培养模式的认识与实践——以高职水利专业为例  

作　　者：杨胜敏[1] 杨林林[1] 韩敏琦[1] 张海文[1] 刘爱军[1] 

机构地区：[1]北京农业职业学院,北京102442

出　　处：《北京农业职业学院学报》2016年第1期81-85,共5页Journal of Beijing Vocational College of Agriculture

基　　金：北京市职业院校教师素质提高工程项目

摘　　要：高职水利专业在多年的校企合作的基础上构建及实施了"以岗导学,教产融合"人才培养模式。该模式进一步加强了校企紧密合作,形成了企业合作育人机制、教师互聘机制、基地共享机制、共同考核机制;在教学内容符合企业需要、学生素质显著提高,教师团队服务能力增强等方面效果明显,实现了校企紧密结合,优势互补、共同发展,实现"双赢"的目的。

关 键 词：机制 成效 校企合作 人才培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]