病理实验教学与学校培养目标契合的探索  

作　　者：张安文[1] 任传伟[1] 史琳[1] 罗宇[1] 赵时梅[1] 杨燕初[1] 卓建红[1] 

机构地区：[1]广西科技大学,广西柳州545006

出　　处：《转化医学电子杂志》2016年第2期89-90,共2页E-Journal of Translational Medicine

摘　　要：病理学实验教学是病理学教学环节中的重要组成部分,是培养学生观察、思维分析、解决问题和创新能力的重要途径.目前传统教学模式存在一定的弊端,故在与学校培养目标契合的基础上,探讨新的病理学实验教学模式显得尤为关键,从而改革和优化病理学实验教学,以提高教学质量、培养合格的应用型医学人才.

关 键 词：病理实验教学 培养目标 教学现状 

分 类 号：R36[医药卫生—病理学]