中德应用型本科人才培养模式比较  

作　　者：吴雅娜[1] 周昭安[2] 

机构地区：[1]南京医科大学学生工作处,江苏南京210029 [2]江苏经贸职业技术学院贸易金融学院,江苏南京211166

出　　处：《继续教育研究》2016年第3期103-106,共4页Continuing Education Research

基　　金：2014年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题一般项目"基于微信APP的大学生学业指导一站式服务平台研究"(编号:14FYHYB05)

摘　　要：当前,我国高等教育已由"精英教育"向"大众化教育"转变,随着高等教育大众化的到来,应用型本科教育作为一种新的教育类型被提出来并付诸实践,涌现出一大批应用型本科院校。对中德应用型本科人才培养模式的对比分析可知,我国在这个领域仍存在诸多问题。根据德国的经验,可通过科学制定应用型本科人才培养目标、调整专业结构、重构课程体系、深化实践教学改革、加强师资队伍建设等途径,推进我国应用型本科人才培养模式的改革。

关 键 词：德国 应用型本科人才 培养模式 比较分析 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]