利用绩效技术改善PowerPoint课堂教学的研究  

作　　者：刘小娟[1] 

机构地区：[1]吉首大学师范学院

出　　处：《中小学电教（下）》2016年第2期7-8,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：随着教育信息化的迅速发展,多媒体技术手段因其在教学内容的呈现、教学情境的创设、调动学生的多感官功能等方面的独特作用而备受教育领域青睐,尤其以Power Point（简称PPT）辅助课堂教学最为常见。本文从绩效技术的角度具体分析了PPT课堂教学存在的问题,导致这些问题的原因及解决的对策。

关 键 词：绩效技术 POWERPOINT 课堂教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]