立足中职语文课堂,培养自主学习能力  

作　　者：洪宝玲[1] 陈英英[1] 

机构地区：[1]晋江华侨职业中专学校

出　　处：《考试周刊》2016年第16期18-19,共2页

基　　金：2014年福建省中青年教师教育科研项目B类社科研究(职业教育研究专项)课题“中职语文教学对学生职业能力的培养研究JBS14542”研究成果

摘　　要：随着教学改革的贯彻与落实,教师们开始逐渐认识到学生自主学习能力的重要性。自主学习与教师的教学安排并没有完全分离,也不意味着学生可以任意施为,只是在教学过程中突出学生的教学主体地位。教师在授课过程中要通过激发与引导的方式帮助学生充分认识到自身的主体地位,帮助学生在学习过程中形成自主探究、自主学习的意识,从而有效调动学生学习的主动性与积极性,提高学生的语文学习成绩,全面增强中职学校语文课堂教学效果。

关 键 词：中等职业学校 语文课堂教学 自主学习能力培养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]