教师专业成长的良师益友——我校组织学习《教育文摘》的几点做法  

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作  者:赵英 

机构地区:[1]即墨市长江路小学

出  处:《教育文摘》2016年第3期58-59,共2页

摘  要:《教育文摘》(以下简称《文摘》)是一本“小而薄”的杂志,却拥有“厚而博”的内涵,它是教师专业化校本培训的好教材,也是教师专业成长的良师益友。建校六年来,即墨市长江路小学一直高度重视校本培训工作,多方式、多渠道搭建校本培训平台,促进教师的专业化成长,全面提高教育教学质量。在校本培训工作中,《教育文摘》犹如一道亮丽的风景线,让老师们尽情饱览内容的充实与多彩;《教育文摘》也犹如一股清泉,浸润着校本培训这片土地,让学校的教育工作、教师培训、教学研究根深叶茂,开出绚丽的鲜花。打开《教育文摘》,“开卷篇”的小文章,虽简短却充满了生命力,启迪我们深思。

关 键 词:教育教学质量 教师专业成长 《文摘》 良师益友 组织学习 校本培训 教师专业化 专业化成长 

分 类 号:G647[文化科学—高等教育学]

 

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