《微生物学检验》实验教学改革研究  

作　　者：周茜[1] 宋广忠[1] 王家学[1] 杨珺[1] 

机构地区：[1]浙江医学高等专科学校

出　　处：《亚太教育》2016年第8期253-254,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：浙江医学高等专科学校2015年校级教学改革项目"基于岗位任务的微生物学检验阶梯式实验教学模式的构建与实践"(XJJG201510)

摘　　要：《微生物学检验》是卫生检验与检疫技术专业的核心课程,实践性很强。通过对本门课程实验教学内容、教学方法和考核方式进行改革,建立了基于岗位任务的阶梯式实验教学模式,使学生的实验能力呈梯次递增。该教学模式有利于改善教学质量,提高学生的学习兴趣和综合能力。

关 键 词：微生物学检验 实验教学 教学改革 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]