关于建构主义教学理论与大学口才学课程主体性教学初探  

作　　者：王维伟 

机构地区：[1]湖南都市职业学院

出　　处：《时代教育》2016年第5期237-237,共1页Time Education

摘　　要：口才学课程是通过开展口才教学使得学生的口语表达能力有所提高。作为高职院校实用性学科,口才学教学中要注重实践教学。将建构主义教学理论引入到大学口才学教学中,通过对学生的知识背景的充分了解,在此基础上引导学生主动获取相关知识,教师则针对学生的学习情况进行适当的指导。本文着重于探究以建构主义教学理论为指导开展大学口才学课程主体性教学的相关问题。

关 键 词：高职院校 大学口才学课程教学 建构主义理论 主体性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]