日本：公布今后教育改革的三大重点课题  

出　　处：《基础教育课程》2016年第5期5-5,共1页

摘　　要：日本中央教育审议会第104次大会上，提交了三项审议报告，分别为“如何提升肩负学校教育使命的教师的资质能力”“团队学校的应有形态与今后的改善方案”“面向新时代教育并实现地方创生的学校与地域相互协作的有效方案”。文部科学省表示，三项审议报告切中了今后教育改革的重点课题，将迅速采取行动。

关 键 词：日本中央教育审议会 教育改革 重点课题 文部科学省 相互协作 资质能力 教育使命 学校 

分 类 号：G51[文化科学—教育学]