基于SPOC的混合教学模式在程序设计类课程中的应用——以“C语言程序设计”课程为例  

作　　者：赵庆聪[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学信息管理学院,北京100192

出　　处：《工业和信息化教育》2016年第3期70-74,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：北京信息科技大学2016年度课程建设项目"基于SPOC的混合教学模式在程序设计类课程中的应用"(项目编号:2016KGZD04);北京信息科技大学2015年度教学改革立项项目"实验教学资源数字化及共享平台建设--以程序设计类课程为例"(项目编号:2015JGYB26)

摘　　要：基于SPOC的混合教学模式将在线教学引入了高校传统课堂,这既有利于共享优质MOOC资源,又有效解决了MOOC中存在的问题。本文以"C语言程序设计"课程为例,描述了该教学模式整个教学流程的设计,最后对该教学模式在高校程序设计类课程中的应用优势进行了分析。

关 键 词：SPOC 混合教学模式 程序设计类课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]