变革教育中教师的自我认同危机及其重建  

作　　者：蔡辰梅[1] 

机构地区：[1]河北师范大学教育学院

出　　处：《河北教育（综合版）》2016年第2期42-43,共2页

基　　金：国家社科基金“十一五”规划2010年度教育学青年基金课题“变革教育中的教师自我认同危机及其重建研究”(课题批准号:CHA100146)的部分研究成果

摘　　要：随着我国市场经济的不断发展和市场经济体制的不断完善,整个社会价值观念的发展和变化时刻影响着生活在学校里的人们;教育在适应经济社会发展的同时,自身也在进行着一系列的变革。在此背景下,教师受到了哪些影响？教师内在的自我认同方式又发生了怎样的变化？教师是教育变革的关键因素,其自身的发展程度将直接或间接地影响教育未来的发展。

关 键 词：认同危机 社会价值观念 市场经济体制 教育变革 教育改革 影响因素 路径探索 价值认同 重要性排序 社会与教育 

分 类 号：F123.13[经济管理—世界经济]