声乐艺术心理学对声乐教学产生的作用(下)--评《声乐艺术心理学》  

作　　者：吴静寅[1] 

机构地区：[1]山东大学威海校区艺术学院

出　　处：《中国教育学刊》2016年第3期I0015-I0015,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：声乐艺术心理学主要研究声乐艺术活动中的一般心理、歌唱者的个性心理特征、声乐的社会心理学问题,以及声乐教学、声乐演唱、声乐比赛中的心理学问题等。声乐艺术不仅能促进歌唱者个性心理特征的形成和发展,还有利于培养全面发展的人。

关 键 词：艺术心理学 声乐教学 个性心理特征 艺术活动 社会心理 声乐演唱 声乐艺术 全面发展 

分 类 号：J616-5[艺术—音乐]