ESI全球学科排名与江苏高校学科建设  

作　　者：邹燕 

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2016年第3期9-9,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、ESI全球学科排名作用不容忽视（一）ESI概念和具体指标。ESI即基本科学指标数据库，是美国科技信息研究所（ISI）在科学引文索引教据库（SCI）和社会科学引文索引数据库（SSCI）基础上推出的一种衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具。ESI全球学科排名涉及以下几个基本概念：1．论文收录数。2．论文被引量。3．篇均被引频次。4．高被引论文和热门论文。（二）ESI全球学科排名在学科评估中的作用。一是数据权威。二是针对性强。三是领域齐全。（三）ESI全球学科排名受到关注。各高校也将ESI全球学科排名作为衡量学科建设水平的重要指标。

关 键 词：学科建设 ESI 高校 引文索引数据库 科技信息研究所 江苏 科学引文索引 科学发展趋势 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]