优化导言教学设计 展示医古文课程魅力  

作　　者：陈晓林[1] 梁艳红[1] 彭君梅[1] 夏琰[1] 戴铭[1] 

机构地区：[1]广西中医药大学基础医学院,南宁530001

出　　处：《中医教育》2016年第1期40-42,共3页Education of Chinese Medicine

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目(No.2014JGA155);广西高校人才小高地建设创新团队资助项目(No.桂教人[2011]47号);广西中医药大学中西医基础实验教学示范中心专项教学改革工程项目(No.J13146-31)

摘　　要：医古文是研究古代医药文献语言文化现象的一门学科,是高等中医药院校中医药类专业的专业基础课,其目的是培养与提高学生阅读古代医籍的能力。近年来,随着对传统文化价值的重新认识和中医＂学经典,读名著＂活动的开展,回归原典精神、寻找原著意蕴,得到了中医学人的广泛认同。然而医古文内涵深厚,其语言简朴古雅,文字艰深玄秘,意蕴深邃奥衍,不仅涉及中医的理法方药,还联系着古代的语言文字、传统文化与古代哲学。

关 键 词：医古文 导言 优化教学设计 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]