民主对话会助推学校民主建设  

作　　者：张雅桦 

机构地区：[1]宁波市海曙区教育工会

出　　处：《中国教工》2016年第1期30-31,共2页Chinese Teachers And Staff

摘　　要：浙江省宁波市海曙区教育工会积极推行民主对话会制度，不断深化学校民主管理，切实维护教职工合法权益，彰显了工会的独特作用。 深入调查研究，探索民主管理新机制 海曙区党政工多年来全力推进基层民主建设，各学校校务公开、教职工代表大会制度都比较健全，教职工对学校教学、科研、管理、生活福利等方面提出意见建议都能以提案形式上交，回复结果教职工也比较满意。但也有些教职工反映，某些涉及个别教职工的具体问题不属于提案范畴，由于缺少相互交流沟通的平台，不能及时得到解决。

关 键 词：学校民主管理 基层民主建设 教职工代表大会制度 教职工合法权益 对话 教育工会 独特作用 校务公开 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]