微课在植物生理学实验课程教学中的应用探讨  

作　　者：孟婧[1] 张立夏[1] 朱祥春[1] 冯明芳[1] 苍晶[1] 

机构地区：[1]东北农业大学生命科学学院,哈尔滨150030

出　　处：《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2016年第2期181-183,共3页

基　　金：国家基础科学人才培养基金条件建设项目(J0620001);国家自然科学人才培养基金科研训练项目(J1210069);黑龙江省教育科学"十二五"规划重点课题项目(GBB1212010);高等学校"专业综合改革试点"项目

摘　　要：信息化时代,微课以其"短、小、精、趣"的特征,在高等教育领域迅速升温。在传承传统教学模式优势的基础上,将微课引入到植物生理学实验课程的教学中,具有十分重要的意义。笔者从实验安全知识、大型仪器使用及特殊实验演示三个方面,对微课在植物生理学实验课程教学中的应用进行了探讨,希望可以针对微课的特点,将其更好地融入到植物生理学实验课程中,以取得更好的教学成果。

关 键 词：微课 植物生理学实验 安全知识 大型仪器使用 特殊实验演示 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]