《外国文学》课堂实践环节的设计与研究  

作　　者：赵欣若[1] 

机构地区：[1]保定学院中文系

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2016年第3期152-152,共1页

基　　金：保定市教育科学“十二五”规划课题,课题名称：《外国文学》课堂教学中实践环节的设计与研究.课题批准号：151022

摘　　要：《外国文学》课程是高校汉语言文学专业必修的一门专业基础课，也是三大文学课之一，这门课程对于学生的知识结构、审美鉴赏能力、人生价值观念、综合素质等方面的培养都有着非常重要的作用。然而，现在的学生却越来越不重视这门课程的学习，甚至许多学生在大学毕业时居然都不知道莎士比亚的四大悲剧、欧洲文学史上的四大吝啬鬼形象、巴尔扎克的《人间喜剧》、列夫托尔斯泰的三大代表作等外国文学常识，更别说认真地去品读几部文学史上经典的作品了。究其原因，一方面当然与时代发展和价值观念变化有关，毕竟文学不能直接产生经济效益，但是我认为最大的问题还是在于传统的教学模式无法调动学生的积极性，所以《外国文学》课堂改革势在必行。

关 键 词：《外国文学》课程 课堂改革 实践环节 人生价值观念 汉语言文学专业 欧洲文学史 设计 审美鉴赏能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]