教育技术研究状况的多维视角分析——基于全国教育科学规划课题的研究  

Multidimensional Analysis of Educational Technology Research Situation——Based on the Research of National Education Science Planning Project

作　　者：钱研[1,2] 陈晓慧[1] 

机构地区：[1]东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春130000 [2]白城师范学院传媒学院,吉林白城137000

出　　处：《现代教育技术》2016年第2期39-44,共6页Modern Educational Technology

基　　金：全国教育十二五规划国家青年课题"社交网络促进农村中小学教师教学胜任力发展的策略研究"(项目编号:CCA130132)的阶段性成果之一

摘　　要：文章以近五年全国教育科学十二五规划立项课题中的教育信息技术类课题为研究对象,对教育信息技术类课题的立项数量、研究机构、负责人、研究内容等方面进行了多维度的统计分析,指出了当前教育技术研究项目的运行状况并为今后教育技术研究的开展提供了借鉴。通过对近五年课题立项和研究情况的分析,以期对我国教育技术领域的相关研究有所启示。The paper took educational technology project of National Education Science Twelve-Five Planning Project in the past five years as research object and conducted the statistical analysis from multidimensional aspects of project number, research institution, principal, research contents. The investigation pointed out the current operation status of educational technology project and provided reference for the further development of educational technology research.The paper analyzed the project and research states of educational technology in recent five years, looking forward to provide enlightenment for domestic educational technology researchers.

关 键 词：教育信息技术 课题 教育科学规划 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]