嵌入“翻转”理念网络学习方法的外国建筑史教学初探  

Embedded “Flipped Class Model” Concept that Network Learning Method of Foreign Architectural History Teaching

作　　者：章瑾[1] 司舵 

机构地区：[1]同济大学浙江学院建筑系

出　　处：《中外建筑》2016年第3期73-74,共2页Chinese & Overseas Architecture

基　　金：2015年度浙江省教育技术研究规划课题

摘　　要：如何在当今全球化网络时代,让学生学到"分量十足"的建筑史,在目前外国建筑史较为成熟的教学体系基础上进行拓展深化,研究尝试利用互联网技术在教学中嵌入"翻转"理念,强调学生自主学习,通过学生与教师的线上线下互动探讨、答疑等形式,强化学生学习参与度,提高其学习兴趣,提升学习效果,这无疑是一种新的外国建筑史教学模式尝试。In today＇s global network times, how to let the students learn ＂component＂ architectural history. In the present foreign architectural history relatively mature teaching system based on expanding and deepening, the research try to use the Internet technology in embedded ＂flip＂ teaching philosophy to strengthen the students＇ participation, improve their interest and promote the effect of learning, This is undoubtedly a new foreign architectural history teaching mode.

关 键 词：翻转 网络 外国建筑史 教学改革 

分 类 号：TU-09[建筑科学—建筑理论] G642[文化科学—高等教育学]