章瑾

作品数：8被引量：7H指数：2
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供职机构：同济大学浙江学院更多>>
发文主题：建筑工程建筑工程专业毕业设计模式建筑学实验楼工程更多>>
发文领域：文化科学建筑科学更多>>
发文期刊：《华中建筑》《中外建筑》《科技创新导报》《建筑与文化》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题江苏高校优势学科建设工程项目更多>>
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同济大学浙江学院酒店改造——多专业联合毕业设计模式探索
《建筑与文化》2016年第10期162-163,共2页周舟 章瑾 司舵 
毕业设计是学生进入社会工作前的最后一个实践性教学环节,建筑工程多专业联合毕业设计的模式面对实际工程,强调专业互相配合、协作,打破专业之间的壁垒,促进不同专业交流,有利于学生建立建筑整体概念,培养其创造性思维、协调沟通能力和...
关键词：酒店改造 多专业联合 毕业设计 
立体主义对当代建筑设计及其理论影响的探讨
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第5期272-272,76,共2页司舵 章瑾 
立体主义存在的时间虽十分短暂，但是它影响了20 世纪几代建筑大师的作品，对建筑设计及其理论有着革命性意义，因此，从“立体主义艺术”出发，探索它对整个现代建筑运动形成和发展，特别是对当代建筑设计及其理论的影响，会对现代建...
关键词：立体主义 当代建筑 解构主义 
普通砖体的“用手”思维与建构拓展——建筑学设计建造环节的教学思考
《华中建筑》2016年第4期181-184,共4页余亮 章瑾 
江苏高校优势学科建设工程项目(PAPD);苏州市建筑与城市环境重点实验室
通过国内外建筑院校的设计建造环节类比,关注建筑学教学的建造即"用手"话题,总结多年来建筑设计基础课程建造环节教学的得与失并反思建造教学的意义。梳理利用普通砖块实施建造实践的心得感受,探讨砖体运用的建构效果。进一步思索低年...
关键词：砖 “用手”思维 建构拓展 设计建造 教学思考 
嵌入“翻转”理念网络学习方法的外国建筑史教学初探被引量：2
《中外建筑》2016年第3期73-74,共2页章瑾 司舵 
2015年度浙江省教育技术研究规划课题
如何在当今全球化网络时代,让学生学到"分量十足"的建筑史,在目前外国建筑史较为成熟的教学体系基础上进行拓展深化,研究尝试利用互联网技术在教学中嵌入"翻转"理念,强调学生自主学习,通过学生与教师的线上线下互动探讨、答疑等形式,强...
关键词：翻转 网络 外国建筑史 教学改革 
建筑工程多专业联合毕业设计模式的探讨——以某大学实验楼工程改造设计为例被引量：3
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第8X期252-,179,共2页章瑾 朱欣尔 侯伟 
以同济大学浙江学院教学实验楼工程改造设计为例,通过建筑工程专业联合毕业设计模式,分析项目各专业的目标差异和协调,多视角地对推进实验室建设进行阐述。
关键词：实验室建设 建筑工程专业 联合毕业设计 
建筑工程多专业联合毕业设计模式的探索与实践被引量：1
《科技创新导报》2014年第23期221-222,共2页蓝为平 章瑾 李红 刘燕敏 
对高等学校建筑工程多专业联合毕业设计模式进行了探讨,主要包括设计准备、过程管理等,并对如何实施新模式提出了几点建议。
关键词：联合毕业设计 设计准备 过程管理 
为了未来的设计师——建筑工程专业联合毕业设计模式的探索与实践被引量：1
《中外建筑》2014年第7期73-74,共2页章瑾 陈傲挺 
同济大学浙江学院以培养卓越工程师为目标,建筑学等五个相关专业开始探索并实践建筑工程专业联合毕业设计模式,实践表明通过专业间的教学合作与互动,发挥各专业优势,学生能获得更科学更全面的建筑工程设计指导。
关键词：建筑工程专业 联合毕业设计 卓越工程师 
同济大学浙江学院建筑学专业建设的探索与实践
《中外建筑》2014年第6期85-86,共2页章瑾 余亮 
结合独立学院建筑学的自身特点,以培养新世纪创新人才,特别是卓越工程师为目标,同济大学浙江学院建筑学专业不断改革传统教学体系,在建立"强化基础、拓宽口径、拓展实践的建筑特色教学实践体系"中进行有益的探索与实践,尝试走出一条具...
关键词：独立学院 建筑学专业 强化基础 拓宽口径 拓展实践 特色建设 
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