建筑工程专业

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“产教融合”背景下高职建筑工程专业实践教学体系构建与应用
《石材》2025年第3期130-132,共3页陈萍 曹宝飞 
2022年度江苏省教育科学规划课题:基于“一体系两平台三机制”的产教融合下高职土建类人才培养路径研究(课题编号:C/2022/01/87);江苏省高职院校教师访学研修项目资助(项目编号:2024GRFX021)。
文章对实践教学体系建设面临的困境进行梳理,探索构建系统科学、高效实用的实践教学体系,提出了以人才培养方案为构建基础,通过重构课程体系,搭建校企合作平台,,加强师资队伍建设,完善教学评价和深化校企合作等策略来破解上述困境,进而...
关键词：产教融合 高职院校 实践教学体系构建 
产教融合背景下高职院校人才培养模式探索
《特区教育》2025年第5期166-168,共3页薛凌荣 杜映茹 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘3323’背景下甘肃省技能型职业人才培养趋势与对策研究”(GS[2021]GHB1752)。
随着国家对职业教育的重视与推进,产教融合已成为提升职业教育质量、促进产业升级的关键路径。在这一背景下,高职院校作为技能型人才培养的重要基地,其人才培养模式的创新与改革显得尤为重要。水利水电建筑工程专业,作为关乎国家基础设...
关键词：产教融合 高职院校 水利水电建筑工程专业 人才培养模式 
高本协同育人课程体系构建探索研究--以建筑工程专业为例
《石材》2025年第2期76-78,共3页崔晓燕 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题《基于岗位群职业能力的“高本一体化”课程体系构建研究》(GS[2023]GHB1380)的研究成果。
本文依托高职本科建筑工程专业,从建筑工程不同学段所对应的岗位群需求出发,以完成岗位所需的职业能力划分课程模块,构建“高本协同育人”纵向贯通的模块化课程体系,课程建设有效对接证书标准、技能大赛,岗位需求,从而达到“课证赛岗”...
关键词：岗位群 高本协同育人 课程体系 建筑工程 
“岗课赛证”一体化人才培养模式在建筑工程专业中的应用研究
《中国管理信息化》2025年第2期215-217,共3页申海洋 贾超 
山西省职业教育教学改革与实践研究项目“职业本科建筑工程专业‘岗课赛证’一体化人才培养研究与实践”(202303013)。
“岗课赛证”一体化人才培养模式为职业院校建筑工程专业教学提供了新思路。文章首先阐述“岗课赛证”一体化人才培养模式在建筑工程专业中的应用价值,然后分析“岗课赛证”一体化人才培养模式在建筑工程专业中应用面临的挑战,最后提出...
关键词：“岗课赛证” 一体化人才培养 建筑工程专业 职业院校 
基于岗位群职业能力的建筑工程专业“高本一体化”课程体系构建探索
《石材》2025年第1期137-139,共3页崔晓燕 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于岗位群职业能力的‘高本一体化’课程体系构建研究”(立项号GS[2023]GHB1380)研究成果。
本文以职业教育中的建筑工程专业为例,在界定了建筑工程专业岗位群职业能力之后,贴合高本一体化视域下建筑工程专业的教学现状,从明确原则、定位目标、设置体系、推荐衔接、科学评价几个方面,依次阐述了构建高本一体化课程体系的对策。...
关键词：岗位群职业能力 高本一体化 课程体系 建筑工程专业 
“工匠精神”视域下高职建筑工程专业人才培养探索
《科学咨询》2024年第23期241-245,共5页徐红 
工匠精神是我国从制造大国迈向制造强国的精神基石。如何从仅重视职业技能培养,转变为全面培育建筑人才的职业精神与综合素质,进而培养出适应社会与建筑行业需求的高素质建筑人才,已成为高职院校提升建筑工程专业人才培养质量的关键问...
关键词：工匠精神 高职 建筑工程专业 人才培养 
热烈庆祝广西水电设计院恢复建院40周年
《广西水利水电》2024年第6期I0006-I0010,F0003,共6页
广西壮族自治区水利电力勘测设计研究院有限责任公司(以下简称“广西水电设计院”)成立于1984年,现为广西水利发展集团有限公司直属二级企业,是集工程咨询、规划、勘测、设计、工程总承包、水生态、新能源、水利数智化和科研等业务于一...
关键词：电力勘测设计 二级企业 甲级资质 水利行业 行业信用 工程总承包 建筑工程专业 新能源发电 
美育教育融入高职建筑工程专业课程教学中的价值及路径
《学周刊》2024年第25期53-56,共4页潘伟杰 
美育教育是培养学生综合素质、审美情操和创新能力的重要途径,旨在通过对艺术和美的感知、欣赏、创造等维度的教学,培育学生的审美观念和美学素养,进而促进学生能力的全面发展。文章以美育教育融入高职建筑工程专业课程教学为主题展开研...
关键词：美育教育 高职 建筑工程专业 课程教学 
课程思政视域下高校建筑工程技术专业教学设计实践研究
《佳木斯职业学院学报》2024年第9期176-178,共3页郑永娟 
课程思政视域下,设计和实施高校建筑工程技术专业课程,可以通过教学活动,促进学生专业技能与道德素质的全面发展,并激发其对社会发展的责任感。在具体的教学设计与实践中,应当立足紧密结合原则、实践互动原则、形成发展原则之上,以学生...
关键词：课程思政 高校 建筑工程专业 
高职建筑工程专业教学质量提升路径探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0010-0013,共4页刘文 
在高职建筑工程专业教学中,保证每名学生均接受良好教育,充分理解与掌握所学知识,形成良好的学科素养,是教师教学工作开展的基础目标,为此教学质量的提升尤为关键。然而,就目前多数高职建筑工程专业教学现状来看,其中存在一定问题,这则...
关键词：高职学校 建筑工程 专业教学 质量提升 
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