学生评课:教学评价的另一种视角  

作　　者：孙建顺[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区小河中心小学

出　　处：《体育教学》2016年第3期56-57,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：本文基于作者磨课的经历，阐述了一种新的评课视角：学生评课。实施学生评课，有利于突出学生的主体地位，使教学重心得到关注，评课活动更有实效。文章还介绍了四种学生评课方式和评课注意点。

关 键 词：体育 学生评课 意义 策略 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]