浅谈基于互联网的小学英语课外自主阅读  

作　　者：蒋文丽[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区湟里中心小学

出　　处：《新课程》2016年第1期148-148,共1页

摘　　要：新课标非常重视阅读在英语学习中的作用,指出阅读在英语的听、说、读、写中占有重要地位。然而,就当前来看,小学生英语阅读,尤其是课外阅读的情况并不理想,表现为课外阅读量小、阅读效果不明显等。探讨基于互联网的小学英语课外自主阅读的方法,包括营造阅读的氛围、正确选择阅读内容、选择互动性强的网络软件和不可忽视教师的指导作用几个方面。

关 键 词：课外阅读 阅读氛围 阅读资源 网络软件 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]