《二语时体研究设计与方法论》述评  

作　　者：章柏成[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学外国语学院,重庆市400074

出　　处：《外语教学与研究》2016年第2期305-310,共6页Foreign Language Teaching and Research

基　　金：教育部人文社科研究项目“中国大学生英语现在完成时习得研究:动态系统理论视角”(12XJA740014);重庆市高教改革研究重点项目“基于语料库的英语时体习得与教学研究”(142016)的阶段性成果

摘　　要：1．引言 过去十多年来，二语时体习得研究备受关注且成果丰硕。然而，随着研究的推进，新的问题也涌现出来，例如，对于理论与方法论的关系及其与二语时体习得研究的关系问题的研究很少，认识还十分模糊。《二语时体研究设计与方法论》是为弥补这一缺憾而做出的努力。

关 键 词：方法论 时体 二语 设计 述评 关系问题 习得 引言 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]