多措并举,启动信息技术学习的“马达”  

作　　者：李展 

机构地区：[1]扬州市邗江区运西小学

出　　处：《中小学电教（下）》2016年第3期69-69,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：要提高学生信息技术课学习的效率,就要采取多种措施,提高教学的有效性,采用创设情境的方法可以激发学生学习兴趣,让学生将学会的技术运用于实践可以有效提升他们的能力,将网络和评价融合在一起,也可以促进学生学习。

关 键 词：网络 信息技术课 策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]