高职教学存在的问题及改革措施  

作　　者：黄菁[1] 

机构地区：[1]广西现代职业技术学院广西河池

出　　处：《教育界（高等教育）》2016年第2期136-136,共1页Education Circle

摘　　要：高职教学的目标是培养应用型和实践型人才，注重对学生的实践应用能力进行培养。但是，高职教育在教学方式上效仿本科教育，导致高职院校的教学计划与专业设置不能从高职特色出发，出现了一些问题。本文主要对这些问题进行了分析，并提出了高职教学改革的措施。

关 键 词：高职教学 问题 改革措施 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]