基于翻转课堂的《财务管理》课程教学设计  

The Teaching Design of Financial Management Based on Turning-classroom

作　　者：杨萍[1] 王闽[1] 张淑英[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院财经学院,凤阳233100

出　　处：《价值工程》2016年第10期252-253,共2页Value Engineering

基　　金：安徽省教育厅立项;安徽省级质量工程项目:财务管理专业综合改革试点(编号:2015zy146);物流管理专业综合改革试点(编号:2014zy054);安徽科技学院立项;安徽科技学院校级教学研究项目:基于"翻转课堂"的<财务管理基础>课程教学设计研究(编号:X2015067);<财务管理>教学内容的拓展与创新研究(编号:X2015068)阶段性成果

摘　　要：《财务管理》课程是一门应用性与实践性较强的课程。针对目前课程教学存在教学形式单一、轻视实践环节与忽视过程考核不足,在分析《财务管理》课程教学与翻转课堂契合性的基础上,提出基于翻转课堂的《财务管理》课程教学设计,旨在提高课堂教学效果。Financial Management is an application oriented course. The defects include single teaching form, contempt practice teaching and ignore the process of assessment at present. In order to improve the effect of teaching, the teaching design of financial management based on turning-classroom is given, which is on the basis of the analysis of the flip between financial management and turning-classroom.

关 键 词：翻转课堂 教学设计 财务管理 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]