高中化学有效作业设计的探究——以苏教版化学选修4《化学反应的方向》为例  

作　　者：张潇元[1] 郭承育[1] 马雯琴 谢琼[1] 

机构地区：[1]青海师范大学

出　　处：《亚太教育》2016年第10期67-68,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：在我国全面进行新课程改革的背景下,深切需要合理、优质的有效作业。设计有效作业不失为一种行之有效的方案,其主要设计原则有:差异性原则、多样性原则、生活性原则、发展性原则,并且从基础型作业和发展型作业这两类型作业入手对化学有效作业进行探究。

关 键 词：设计原则 有效作业 作业设计 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]