苏格拉底教学法与任务语言教学法在英语口语教学中的结合应用  

The Implementatio n of Socratic Method and Task-based Language Teaching in Spoken English Teaching

作　　者：马转 

机构地区：[1]西安建筑科技大学文学院,陕西西安710055

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2016年第3期10-12,共3页Read and Write

摘　　要：为应对当前英语口语教学发展需求,以提升口语课堂教学效果为目标,本文分析了苏格拉底教学法、任务语言教学法优势,探索了两者有机结合的途径,提出了一种英语口语课堂的设计方法,并通过课堂教学实例,初步验证了该教学方法的有效性,旨在为英语口语教学工作者提供参考。Based on the requirement of spoken English teaching, the advantages of Socratic Method and Task-based Language Teaching and their integration are analyzed, with a view on improving teaching effect,and a new lesson designation method is presented for reference.

关 键 词：英语口语教学 苏格拉底教学法 任务语言教学法 课堂设计 

分 类 号：H319[语言文字—英语]