关于《新标准》语法教学的思考  

作　　者：邹丽娟 

机构地区：[1]温州市瓯海区仙岩第二中学

出　　处：《课程教育研究》2016年第4期104-105,共2页Course education research

摘　　要：《新标准》第三单元的语法给老师带来很大的困惑,笔者认为语法应该教,但是不应该拘泥在语法知识和规则的记忆与操练上,而要关注学生在情景中理解和运用语法的能力。笔者以七年级第四模块第三单元的教学为例,解析了第三单元语法教学,认为第三单元语法教学应细化模块任务,语法教学语境化;注重能力培养,语法教学任务化;主张探究与合作,语法归纳自主化。

关 键 词：语法 语用 《新标准》 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]