《新标准》

作品数:44被引量:37H指数:4
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相关机构:哈尔滨师范大学杭州师范大学辽宁师范大学肇庆学院更多>>
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基于《新标准》探讨高职公共英语新生态路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期165-168,共4页彭良莉 
2022年职业教育英语课程标准与外语类专业教学标准专项重点课题“基于新标准的高职公共英语课程教学新生态研究”(课题编号:WYJZW-2022-)阶段性研究成果。
教育生态系统是一个天时地利人和的缩影。笔者以所在学校高职公共英语教学具体情况为例,分析时代需求,着眼学校教学发展,关注教师和学生的发展,剖析现阶段学校高职公共英语两大“非生态化”现象。基于《高等职业教育专科英语课程标准》(...
关键词:新标准 高职公共英语 新生态 路径 
加快办学条件升级 实现残疾人职业教育高质量发展
《中国残疾人》2023年第1期34-35,共2页聂伟 
《新标准》是2007年试行标准基础上的丰富和完善。与后者相比,《新标准》内容更为丰富、特色更为鲜明、要求更加具体、使用更加明确。从内容上看,丰富了很多,篇幅增加了60%。从形式上看,新增了资源建设、职业培训和标准使用等新条款与...
关键词:中等职业学校 学校办学条件 残疾人职业教育 试行标准 《新标准》 职业培训 加快 
过度包装需用标准纠偏
《标准生活》2022年第5期26-31,共6页雷钟哲 
2022年9月2日,市场监管总局召开专题新闻发布会,围绕新修订发布的GB23350-2021《限制商品过度包装要求食品和化妆品》国家标准(以下简称《新标准》)进行解读。会议指出,食品和化妆品与百姓的日常生活息息相关,目前市场上部分食品和化妆...
关键词:监管总局 过度包装 食品和化妆品 专题新闻 《新标准》 国家标准 新修订 发布会 
《新标准》下高校公共体育俱乐部制的教学改革研究被引量:5
《中国标准化》2021年第20期130-132,共3页金宁 
湖北高校省级教学研究项目“基于《新标准》下高校公共体育俱乐部制的教学改革与实践研究”(项目编号:2020292);中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“人工智能物联网(AIoT)在体育产业中的应用-以青少年足球训练为例”(项目编号:CZT20027)资助。
本文以高校公共体育俱乐部制的教学改革为研究对象,以2014年教育部修订的《国家学生体质健康标准》(以下简称《新标准》)为研究文本。通过分析俱乐部制教学实施情况、推行效果、存在的问题与发展的趋势,挖掘出体育俱乐部制的育人内涵,...
关键词:俱乐部制 高校 教学改革标准 体质健康 
基于《新标准》下高职《足球》专项课程教学改革研究被引量:3
《灌篮》2021年第14期63-64,共2页王自琦 
柳州铁道职业技术学院2021年度校级立项资助重点课题《基于<新标准>下高职<足球>专项课程“抛锚式”教学模式研究与实践》(项目编号:2021-JGA03);2021年度广西职业教育教学改革研究项目《新时代背景下高职公共体育“学练赛”教学模式的重构与实践研究》(项目编号:GXGZJG2021B184);2020年度柳州市职业教育一般课题立项《“三全育人”理念下聚焦“健体育魂”培养的高职公共体育课程实践路径研究》(项目编号:LZZJS2020C019);中国职业技术教育学会职业院校体育工作委员会2020-2021年度职业院校体育科研课题《高职公共体育课程思政案例资源库建设研究》(项目编号:20TY012)。
高职院校足球课程的质量,直接关系到校园足球的整体质量。所以,要在高职院校的日常足球教学实践中敢于发现问题,积极解决问题,才能实现积极提升教学质量的目标。在本文中,笔者结合自己的认知及感受,分析了当前高等职业院校足球教学实践...
关键词:高职院校 足球 教改 
英语《新标准》(一年级起点)教材的文化主题研究
《校园英语》2018年第52期164-164,共1页彭金艳 
文化,在语言的学习中有着重要的意义。小学阶段学习英语语言,也是对于西方文化的学习和了解,有助于跨文化交际的培养。通过运用Byram的8种分化分类,分析《新标准》(一年级起点)教材,该教材文化主题新颖,具有时代特点,包含了8种文化主题...
关键词:新标准英语教材 文化主题 小学 
美国地球与空间科学课程的新方向——基于美国《新框架》与《新标准》的解读被引量:1
《中学地理教学参考》2017年第23期67-70,共4页邱鸿亮 
新时期美国地球与空间科学课程延续过去K-12学习进阶教育模式,并在学习进阶理论的基础上提出了“科学与工程实践”“学科核心概念”与“共通概念”的核心学习内容,反映了新时期美国科学人才培养的三个新方向:实践取向、精准取向与整...
关键词:地球与空间科学课程 学习进阶 新方向 核心素养 
小学英语教材词汇与要求词汇的对比研究——以《新标准》和《PEP》为例被引量:1
《中小学教学研究》2017年第9期10-13,共4页李庆燊 
通过对《新标准》和《PEP》两套教材中要求学生掌握的词汇与教材本身的词汇进行的对比发现:两套教材要求学生掌握的词汇在教材中的复现率普遍较低,大部分词汇的跨度不宽;部分词汇虽然复现率高,但在跨度上过于集中,复现形式单一。导致...
关键词:《新标准》 《PEP》 词汇 复现 跨度 
不同的语言,同样的深情——英语教学中爱国主义情感的升华
《校园英语》2017年第3期191-191,共1页辛丽 
教材:《新标准》英语教材四年级第7册Module5Unit1WewenttotheGreatWall教学目标:本课教学内容主要是通过对一次郊游活动的描述来学习不规则变化的动过去式,适合采用情景教学法,将单词过去式的教学融入情景描述中学习、理解、运用...
关键词:爱国主义情感 英语教学 语言材料 英语教材 《新标准》 情景教学法 规则变化 郊游活动 
关于《新标准》语法教学的思考
《课程教育研究》2016年第4期104-105,共2页邹丽娟 
《新标准》第三单元的语法给老师带来很大的困惑,笔者认为语法应该教,但是不应该拘泥在语法知识和规则的记忆与操练上,而要关注学生在情景中理解和运用语法的能力。笔者以七年级第四模块第三单元的教学为例,解析了第三单元语法教学,认...
关键词:语法 语用 《新标准》 
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