俱乐部制

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俱乐部制大学体育课程课内外一体化思政育人模式创新与实践
《大学》2025年第6期90-93,共4页何绍元 陶瑜 李晶晶 李俊伟 廖帮进 
2022年云南农业大学热带作物学院教改基金项目“俱乐部制大学体育课程课内外一体化思政育人模式创新与实践”(项目编号:RY202212)成果之一。
文章在全面总结和反思俱乐部制课内外一体化大学体育课程教学改革经验的基础上,对俱乐部制大学体育课程课内外一体化课程思政育人路径与机制,含教学实施机制、教学组织与运行机制、教学理念、教学方法和教学内容的变革和大学体育课程和...
关键词：俱乐部制 大学体育课程 课内外一体化 思政育人 模式创新 
体育课程俱乐部制模式下民族传统体育文化创新发展策略被引量：2
《芜湖职业技术学院学报》2024年第4期82-86,共5页黄正锋 
2023年安徽省教育厅人文社科重点项目“健康中国战略下城市社区体育公共服务供给保障体系研究——以芜湖市为例”(项目号:2023AH052362);2022年安徽省教育厅人文社科重点项目“基于人工智能的运动技术诊断与改进研究”(项目号:2022AH052181);2023年芜湖职业技术学院人文社科研究一般项目“基于传统体育在高校发展实况实证性研究”(项目号:wzyrw202363)。
借助文献资料、数据统计及逻辑分析,以“舞龙舞凤”民族传统体育项目俱乐部为研究对象,深入探究民族传统体育文化在高等院校的发展历程、开展现状及面临的传承困境。研究认为:民族传统体育文化的创新发展必须建立在传统运动项目技术科...
关键词：俱乐部制 民族传统 体育文化 传承 创新发展 
高校公共体育乒乓球课程俱乐部制教学模式的研究——以P高校乒乓球教学为例
《运动精品》2024年第10期10-12,16,共4页葛慧 田小宁 胥凡 
莆田市科技局科技计划项目:乒乓球训练对学习障碍儿童感知觉和运动能力干预效果的研究,项目编号:2023SZ3001PTXY16。
文章对我国高校公共体育教学现状进行分析,结合P高校乒乓球教学实际情况,对公共体育乒乓球课程教学具体状况及俱乐部制教学的可行性等进行分析,在此基础上分别从理念、课程、体制、管理4个方面提出了相应的组织办法:引导学生主动参与运...
关键词：公共体育 乒乓球课程 俱乐部制 教学模式 
大学体育俱乐部制教学模式评价体系的构建
《林区教学》2024年第9期97-100,共4页王鹏宇 孙显仁 彭杰 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“大学体育俱乐部制教学模式评价体系的构建与实践”(SJGY20220516);黑龙江工程学院教育教学改革研究项目“大学体育俱乐部制教学模式评价体系的构建与实践”(JG202208)。
随着高校体育教学改革的深化,体育俱乐部制教学模式以其灵活性、个性化和参与性日益受到重视。构建一套科学、全面、适应新时代大学体育俱乐部制教学特点的评价体系,旨在有效评估其教学效果、服务质量、学生满意度及持续改进能力。同时...
关键词：大学体育俱乐部 教学模式 评价体系 
高校公共体育俱乐部制教学改革模式探索——以安徽医专为例
《池州学院学报》2024年第4期154-157,共4页高灼荣 汪光胜 
安徽省高校人文社科研究项目(SK2021A0882)。
安徽医学高等专科学校探索大学体育俱乐部制教学改革,采用多种研究方法,包括文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等。他们实施了“课内外一体化”管理模式、改革“模块化”课程结构、配备“专项化”体育师资队伍、开放“区块化”教...
关键词：高校公共体育 俱乐部制 教学改革 课程设置 
高校特色数学俱乐部制连接三个课堂机制研究
《创新创业理论研究与实践》2024年第14期161-164,共4页彭雨明 凌卫平 王娴 
广东白云学院教育教学研究和改革项目“教育学院特色工程俱乐部制在数学教学中作用研究”(BYJY202205)
高校俱乐部是人才培养模式创新和“以学生为中心”基于OBE(成果导向)教学理念改革的要求。建设俱乐部具有重要意义,它将传统课堂教学主张的两个课堂进一步细分为三个课堂,并成为连接三个课堂的关键纽带。经过3年的数学俱乐部教学实践,...
关键词：俱乐部 “以学生为中心” OBE教学理念 三个课堂 “三全育人” 竞赛 
大学体育俱乐部制教学对学生体育学习性投入的探析——以燕京理工学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0034-0037,共4页吕逸 候丽娟 
大学生体质健康与大学体育教育课程效果呈正比关系,目前大学生体育参与不足成为主要影响因素。体质健康作为重要载体,发挥着提高大学生思想道德品质与竞争力的双重作用,而体育参与不足不仅对体质健康水平也对体育意识、体育精神和运动...
关键词：大学 体育 学习性投入 
高职院校体育课实施俱乐部制教学模式实践与探讨
《体育风尚》2024年第10期78-80,共3页林振翀 
本文旨在探讨高职院校体育课实施俱乐部制教学模式的实践与效果。通过深入分析和研究,作者发现俱乐部制教学模式能够更好地满足学生的个性化需求,激发学生的学习兴趣和参与热情,同时促进学校体育教学与社会体育锻炼的结合。本文还针对...
关键词：高职院校 体育教学 俱乐部制教学模式 实践策略 
浅谈大学体育俱乐部制教学模式优化对策被引量：1
《体育风尚》2024年第2期125-127,共3页赵祖航 
为更好地优化体育教学,众多高校逐渐采用俱乐部制的教学模式。俱乐部教学方式对提高学生体育兴趣及身体素质有着十分明显的优势,不仅是当前体育教学改革的重点,更体现出以学生为主体地位的育人核心。体育教师作为教学活动的引导者,要引...
关键词：大学 体育 俱乐部制 模式 优化 
飞盘精神价值引领:高校俱乐部制飞盘课程的育人蕴涵
《青少年体育》2023年第12期49-50,76,共3页岳文 马可艺 成果 蒋知墨 
北京航空航天大学2023年校级教学改革课题:体育立德树人与根植高校特色精神谱系的高校体育传承创新发展研究——以北航为例。
本文采用文献资料法、专家访谈法等探索飞盘精神价值引领下的高校俱乐部制飞盘课程的育人价值。研究认为,飞盘精神价值在于公平公正、友好交流,互助尊重、良性竞争,且是一种重要的态度、约束工具。飞盘精神价值引领下高校俱乐部制飞盘...
关键词：飞盘精神 高校俱乐部制飞盘课程 育人蕴涵 
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