不同的语言,同样的深情——英语教学中爱国主义情感的升华  

作　　者：辛丽 

机构地区：[1]青岛金门路小学

出　　处：《校园英语》2017年第3期191-191,共1页English On Campus

摘　　要：教材：《新标准》英语教材四年级第7册Module5Unit1WewenttotheGreatWall教学目标：本课教学内容主要是通过对一次郊游活动的描述来学习不规则变化的动过去式，适合采用情景教学法，将单词过去式的教学融入情景描述中学习、理解、运用，从而达到掌握的目的，即借助学生的旅游或生活经历，启发学生运用所学语言材料描述祖国大好河山，激发学生爱祖国、爱家乡的美好情感。

关 键 词：爱国主义情感 英语教学 语言材料 英语教材 《新标准》 情景教学法 规则变化 郊游活动 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]