美国地球与空间科学课程的新方向——基于美国《新框架》与《新标准》的解读  

作　　者：邱鸿亮 

机构地区：[1]华南师范大学地理科学学院

出　　处：《中学地理教学参考》2017年第23期67-70,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：新时期美国地球与空间科学课程延续过去K-12学习进阶教育模式，并在学习进阶理论的基础上提出了“科学与工程实践”“学科核心概念”与“共通概念”的核心学习内容，反映了新时期美国科学人才培养的三个新方向：实践取向、精准取向与整合取向。

关 键 词：地球与空间科学课程 学习进阶 新方向 核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]