如何培养学生的问题意识  

作　　者：魏百颖 

机构地区：[1]江苏省海门市麒麟中学

出　　处：《语文天地》2016年第3期45-46,共2页

摘　　要：高中语文课堂是互动的课堂,需要通过问题探讨来推进。因此,培养学生的问题意识和解决问题的能力是语文教学的重点之一。一、学会预习是思考质疑的前提我们都遵循先学后教的原则,但学生高效的预习需要语文教师给学生做指导,通过预习指导让学生懂得预习的重点和质疑的节点。如指导学生预习《我与地坛》,我们要让学生明白要解决的常规问题,如课下注释中的＂浮夸＂＂坍圮＂＂熨帖＂＂隽永＂的字音和词义要识记,对“意蕴”“恪守”“亘古不变”等词语的意思要想一想、查一查、记一记。

关 键 词：问题意识 学生 培养 解决问题的能力 预习指导 《我与地坛》 语文课堂 语文教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]