批判与重建：基于文化哲学的教师职业生活研究  

作　　者：谌安荣[1] 

机构地区：[1]湖南理工学院,湖南岳阳414006

出　　处：《教育科学文摘》2016年第1期32-33,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：文化哲学：教师职业生活批判的理论范式 从文化哲学的视野来看，人的生活世界分为日常生活和非日常生活。从本质上来看，教师职业生活应属于非日常生活。但是，日常生活在给教师个体提供基本寓所的同时，它的某些特质又会影响教师的职业生活，

关 键 词：职业生活 教师个体 文化哲学 批判 非日常生活 

分 类 号：B0-0[哲学宗教—马克思主义哲学]