中学物理实验课开放式教学的实践探究  

作　　者：胡芳[1] 

机构地区：[1]沈阳市第二中学

出　　处：《课程教育研究》2016年第5期188-188,共1页Course education research

摘　　要：经过长期的历史演进,在我国现行的教育体制下,中学物理实验课教学方法,逐渐形成了一套固有的模式。从积极的意义上说,这种固有的教学模式对学校教学规范化起到了一定的推动作用。固有的教学模式,简单归纳就是灌输式。应该看到的是,由于这种教学方法缺乏良性互动,在一定程度也上限制了学生创新意识的培养。本文就中学物理实验课开放式教学进行了一定的探究,希望对教育工作者有所启发。

关 键 词：物理实验 开放教学 实践探究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]