云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 开放教学

开放教学: 作品数：1315被引量：1974H指数：17; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：杜惠洁陈小凤滕至阳杨凯郑志远更多>>; 相关机构：东南大学华东师范大学中央广播电视大学南京大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题新世纪高等教育教学改革工程湖北省高等学校省级教学研究项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>

论终身教育理念下的高职开放教学: 《河北开放大学学报》2025年第1期41-45,共5页李晓青; 终身教育时间范畴与高职开放教学空间范畴形成了把握高职教育的基本架构。终身教育价值定位在于实现完全发展的人与社会发展的有机结合,受终身教育基本定位的影响,高职开放教学的价值取向在于培养学生认识社会与适应社会的能力。终身教...; 关键词：终身教育开放教学高职院校发展策略

开放教育视角下植物生产类课程教学创新路径思考与探索——以江苏开放大学植物生产学课程为例: 《安徽农业科学》2024年第23期274-276,共3页龙卫华; 开放教育是各级开放大学参与国家乡村振兴战略,实现乡村教育振兴的重要力量。植物生产类课程教学是确保开放学生素质、高质量培养乡村振兴人才的重要因素。如何创新的开展植物生产类课程的开放教学,是植物生产类开放专业建设过程中的重...; 关键词：开放教育植物生产类课程创新路径开放教学植物生产学

小学数学“开放+课堂”情境创设与实施: 《新课程研究》2024年第31期20-23,共4页崇冲; 2023年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目(二类)“小学数学开放题教学理论探索与实践创新”(项目编号:2023JSQZ0166)的阶段性研究成果之一;江苏省教育学会“十四五”教育科研规划课题“小学数学开放式教学实践研究”(项目编号:21A08SXYC79)的成果。; 数学“开放+课堂”旨在调动学生学习的积极性和主动性、培养学生的创新思维,而情境创设是数学“开放+课堂”教学实施的关键步骤之一。数学故事蕴含数学知识、方法和思想,创设留白式、问题式、对比式故事情境不仅能激发学生的多元参与,...; 关键词：开放教学情境创设数学故事实施策略

历史“味”与政治“道”相统一的学科协同教学策略——以“伟大的改革开放”教学为例: 《中学政治教学参考》2024年第37期28-30,共3页马宇婷; 跨学科教学能够培育学生综合能力。初高中历史课程与高中思政课程联系紧密,需要在一体化视域下加强学科协同育人。以必修1 “伟大的改革开放”教学为例,探讨历史“味”较浓的思政课教学在学情分析、目标设定、议题搭建方面的教学策略,...; 关键词：思政课一体化政史课程学科协同改革开放

“互联网+”背景下城乡规划专业课程开放教学的创新策略与实践: 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0004-0008,共5页彭蓬李梦杨敏; 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“AI赋能《城市道路与交通》课程混合式教学改革的路径与方法探究”(编号:HNJG-20230924);湖南文理学院教学改革研究重点项目“AI赋能《城市道路与交通》课程混合式教学改革的路径与方法探究”(编号:JGZD2344);湖南省教育厅科学研究项目"减量化背景下城镇土地利用与道路交通规划策略研究"(编号:22C0378);湖南省普通高等学校教学改革研究项目:“新工科”背景下基于BIM的土木工程专业实践教学改革与探索(编号:HNJG-2022-0949)。; 作为工科类城乡规划专业核心课程,受互联网技术对高等教育的影响,《城市道路与交通》作为城乡规划专业课程,在创新性教学与实践中呈现出高度开放、注重实践网络创新、协同创新和创新成果共享的特征,通过以“课程思政”为主导的教学内容...; 关键词：互联网+ 城乡规划专业课程开放教学

立足“三会”开展小学数学大单元教学被引量：1: 《江苏教育》2024年第21期87-88,共2页唐光华; 《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:数学课程要培养的学生核心素养,主要包括以下三个方面——会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界(简称“三会”),并明确提...; 关键词：小学数学大单元教学单元综合教学单元合作教学单元开放教学

乡村振兴背景下植物生产学开放课程教学探索: 《智慧农业导刊》2024年第10期132-135,共4页龙卫华巩方平杜长青丁冬张幸果; 河南农业大学农学院教育教学改革研究与实践项目(2022NXY-JGLX-08);江苏开放大学课程项目(1044152ZL2023/009)。; 植物生产学是农学类专业的核心课程之一,决定着农学类人才的培养质量。高质量开展植物生产学开放课程的教学工作,是在乡村振兴战略背景下通过开放教育实现农业人才振兴的基本要求。该研究以江苏开放大学植物生产学开放课程为例,针对现...; 关键词：乡村振兴开放课程植物生产学课程开放教学教学探索

校局合作视野下公安院校人才培养模式研究被引量：1: 《公安教育》2024年第5期46-49,共4页安凤仙; 在深化教育改革的现实背景下,不断优化为党育人、为国育才、为警铸剑的人才培养模式~①,是新时代公安院校面对的时代课题。通过开放教学,积极引入社会资源,推动公安院校与实战单位的协同育人,成为公安院校优化人才培养模式的必然选择。; 关键词：公安院校校局合作协同育人人才培养模式现实背景开放教学深化教育改革时代课题

探索通识工程教育开放教学模式——以创意设计与原型制造实践单元为例: 《科技风》2024年第9期120-122,共3页韦思健董宝光张秀海王蓓蓓李屹高英彭进; 2021年度清华大学本科教育教学改革项目“构建通识工程教育课程单元——创意设计与原型快速制造”(编号:ZY01_02)。; 通识工程教育课程已成为大学通识教育课程的重要组成部分,与其他通识课程的区别在于是典型的实践课程,学生在做中学、学中做,动手为主、手脑并用。开放教学模式课程单元建设的难度在于开放与传统教学秩序的矛盾,通过优良的教学设计和组...; 关键词：通识教育工程体验开放教学模式

网络营销与直播电商专业的开放教学模式研究被引量：2: 《商场现代化》2023年第19期20-22,共3页赵婷婷; 2022年辽宁开放大学课题基于“云直播”的开放教育混合式教学模式建构探究(2022XB-29);2022年辽宁省成人教育学会继续教育教学改革研究课题“高职院校继续教育与社区教育融合发展探索”(LCYJGZXZD22019);辽宁省职业技术教育学会2022年度深化产教融合教学改革专项课题“乡村振兴视域下电商直播人才培养路径探索与实践”(LZYJGZXLFZC2270);盘锦职业技术学院院级课题“基于突发公共卫生安全事件下的应急物流发展研究”(PJZYKYKT202033)。; 随着互联网技术的发展,“云直播”越来越得到重视,直播模式被广泛应用于线上销售及教学中,传统网络教学技术应用思维固化、互动不足、教学评价环节流于形式、过程质量难以监控保障。本文立足于借鉴网络营销与直播电商专业特点,在开放环...; 关键词：网络营销直播电商云直播开放教学数据复盘

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