关于“卓越工程师教育培养计划”的几点思考  

作　　者：张文英[1] 文星[1] 薛文[1] 刘玉萍[1] 

机构地区：[1]西安理工大学,陕西西安710048

出　　处：《新西部（下旬·理论）》2016年第3期132-132,143,共2页New Western

摘　　要：本文在阐述"卓越工程师教育培养计划"意义的基础上,分析了现有培养模式取得的成效和存在的问题,探讨了模式创新举措,以期进一步提高培养质量。

关 键 词：卓越工程师 教育培养计划 意义 模式创新 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]