三维头CTA结合PBL的双语教学在神经外科解剖知识教学中的应用  

作　　者：陈亮宇[1] 李姝毅[2] 喻博[1] 洪杨[1] 郑健[1] 李新星[1] 于奇[1] 刘云会[1] 

机构地区：[1]中国医科大学附属盛京医院神经外科,辽宁沈阳110004 [2]中国医科大学基础医学院英语教研室,辽宁沈阳110004

出　　处：《解剖科学进展》2016年第2期224-225,共2页Progress of Anatomical Sciences

基　　金：辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项2013年度重点课题(WYYB13109)

摘　　要：神经外科本科生教学是在医学本科生学习和掌握了一系列基础医学知识,比如：解剖、生理、病理、药理等相关课程后,通过教师的讲授和指导,将碎片的、零散的、抽象的基础医学知识应用到临床神经外科疾病诊治当中的过程。

关 键 词：神经外科 解剖知识 双语教学 应用 PBL CTA 三维 医学知识 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]