大学英语笔译教学初探  

作　　者：贺莉[1] 丁启红[1] 

机构地区：[1]成都理工大学外国语学院,四川成都610059

出　　处：《英语教师》2016年第2期60-63,共4页English Teachers

摘　　要：针对传统的大学笔译教学中学习者的积极性不高且进步缓慢的弊端,通过探讨注重过程的协作式教学和应用翻译日志教学法的优势,并结合具体教学实践,得出协作式教学和翻译日志有助于提高学生的积极性,增强生生、师生互动,从而使教学有的放矢,提高英语笔译效果。

关 键 词：笔译 协作式教学 翻译日志 

分 类 号：H319[语言文字—英语]