以“大爱文化”提升内涵,以“生活教育”促进发展  

作　　者：欧金英 

机构地区：[1]吉林市龙潭区特殊教育实验学校

出　　处：《中国校外教育》2016年第3期45-45,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：作为特殊学校,要坚持"大爱文化"和"生活教育"的办学特色,锻造"大爱、生活"教育精神,积淀文化底蕴,精心打造学校品牌,营造高品位育人环境,用大爱去鼓舞,用生活去教育、陶冶特殊学生,使特殊学生快乐地成长,健康地发展。

关 键 词：特殊教育 校园文化 大爱文化 生活教育 

分 类 号：G769.2[文化科学—特殊教育学]