C语言程序设计的模块化教学研究  

作　　者：何钰娟[1] 

机构地区：[1]成都信息工程大学

出　　处：《亚太教育》2016年第11期238-239,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：C语言课程包括语法与算法两方面的内容,二者密切相关,对于写好一个C程序,缺一不可。鉴于以往教学中存在的问题——轻算法/重语法,或轻语法/重算法,都无法很好的培养学生的程序设计能力。因此,我们将课程教学划分为六个模块,通过六个模块的训练培养学生六个方面的能力:灵活运用C语言语法的能力、读程序能力、写程序能力、程序调试能力、程序优化能力、规范编程能力,目的在于使学生不仅会编程序,还会编好程序。

关 键 词：C语言 模块化 程序设计 

分 类 号：TP311-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]