论拉丁美洲国家教育扶贫政策在消除贫困代际传递中的作用  

作　　者：郑皓瑜[1] 

机构地区：[1]对外经济贸易大学外语学院,北京100029

出　　处：《山东社会科学》2016年第4期171-175,共5页Shandong Social Sciences

摘　　要：与我国同处发展中国家行列的拉丁美洲国家,经济与社会发展均取得了巨大进步,但贫困问题仍是长期困扰国家发展的社会顽疾之一。在众多减贫措施当中,如何通过提高贫困人口的受教育水平达到减少贫困的目的成为拉美各国政府关注的重点。作者从教育扶贫理论出发,在具体分析拉美国家教育领域的发展缺陷基础上,阐述拉美国家实施的以促进人力资本发展为理念的新一代教育扶贫政策"有条件现金转移支付计划(Conditional Cash Transfer,CCT)"的实施内容,分析并总结了该计划在提高贫困人口教育水平、促进人力资本发展、逐步摆脱贫困的代际传递性方面的具体成效,并以期为我国的教育扶贫提供借鉴和参考。

关 键 词：拉丁美洲国家 教育扶贫 有条件现金转移支付计划 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]