加拿大政府保障成人学习与技能发展项目研究  

作　　者：王栩[1] 楚琳[2,1] 

机构地区：[1]邯郸学院教育学院 [2]中央民族大学教育学院

出　　处：《中国成人教育》2016年第6期126-129,共4页China Adult Education

基　　金：邯郸市教育科学“十二五”规划青年专项课题“邯郸市大学生择业心理及就业指导策略研究”(项目编号:1311020);邯郸学院2010年度博士、硕士科研启动经费项目“后金融危机时期河北省大学生就业指导策略研究”(项目编号:2010020)的阶段性成果

摘　　要：成人教育活动是终身学习体系的重要组成部分。成人学习与技能发展已经成为成人教育的重要主题,对构建学习型社会和知识型经济具有重大意义。本文通过对加拿大政府保障成人学习与技能发展项目的研究,分析其政策、治理、融资、参与、质量、监测等方面内容,从而探明其项目实施的良好经验,以期为我国成人教育提供借鉴。

关 键 词：加拿大 成人教育 学习与技能发展 

分 类 号：G729.711[文化科学—成人教育学]