高校师范生现代教育技能培养的新路径  

作　　者：熊明[1] 

机构地区：[1]湖北理工学院,湖北黄石435000

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2016年第4期161-162,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：黄石市教育科学"十三五"规划重点课题:<基于师范生现代教育技能培养的高校与地方合作途径研究>;课题编号:2015A102

摘　　要：在21世纪的信息时代,高校师范生应具备现代教学技能从而提高学生学习效率,并培养出大量创新性人才。目前来说,高校师范生教学活动仍以传统的培养模式为主导地位,这一老旧的教学方式已无法满足现代教学技能的培养目标,因此改革传统教学模式势在必行。本论文分析了现代教育技能的内涵和重要性,研究了现行高校师范教育路径中存在的问题并提出相关的现代教育技能培养新路径。

关 键 词：高校师范生 现代教育技能 传统教育模式 新路径 

分 类 号：G652.0[文化科学—教育学]