高职院校内部专业评价体系的研究  

作　　者：徐雅娜[1] 胡晓旭 赵萍 

机构地区：[1]辽宁省交通高等专科学校

出　　处：《职教论坛》2016年第6期21-25,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：辽宁省教育厅项目"高职院校专业发展状态评价与监测机制研究与实践"(编号:W2015235);主持人:徐雅娜

摘　　要：为实现高职院校专业自主调控机制,在分析和研究现有高职院校内部专业评价体系不足的基础上,采用Delphi法建立高职院校内部专业评价指标集,基于系统工程的理论构建评价体系的三级分层结构框架,采用层次分析法计算各指标的权重,并且进行了判断矩阵一致性检验。通过对辽宁省交通高等专科学校4年专业发展状态的测评,证明该系统能科学、稳定、实时地监控专业的发展轨迹,可以为高职院校的专业建设、诊断和结构调整提供依据。

关 键 词：专业评价体系 DELPHI法 系统工程 层次分析法 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]