大学物理实验研究性教学的探讨与实践——液晶的电光效应及其应用  

The Discussion and Practice of Research-Oriented Teaching in College Physics Experiments——The Application of Liquid Crystal Based on Electro-Optic Effect

作　　者：陈洪云[1] 郑安寿[1] 张光勇[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉),湖北武汉30074

出　　处：《大学物理实验》2016年第2期142-145,共4页Physical Experiment of College

基　　金：中国地质大学(武汉)校级实验技术研究项目"基于波导阵列经典模拟量子现象"(2015)

摘　　要：本文以液晶的电光效应为例,介绍了如何在传统大学物理实验中适当引入研究内容,提高学生的创新能力,探索在大学物理实验教学中进行研究性教学的途径,使大学物理实验成为培养学生创新能力的课程,有效实现创新能力的渗透式培养。We discuss that how to introduce the research content and improve the studentsˊability to innovate in traditional college physics experiment using the example of liquid crystal electro-optic effect. The aim is to find a way to practice research-oriented physical experiment teaching and train innovative students by the col-lege physical experiment.

关 键 词：大学物理实验 研究性教学 创新人才培养 液晶 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]