双向互动行为在体育教学质量评价中的应用  

作　　者：陈永存[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学体育部,北京100192

出　　处：《运动》2016年第3期96-97,123,共3页Sport

基　　金：北京信息科技大学2014年课程建设--教学方式方法改革立项项目:体育课教学质量评价方法研究(项目编号:2014KG88)

摘　　要：本研究从体育教学质量评价的独特角度寻求问题的突破,认为因教学评价中学生评价行为的缺失而造成学生参与度下降对体育教学质量影响是诱因。运用理论与实证相结合的方法,对体育教学质量形成要素、类型和特点深入分析,提出双向互动评价是提高体育教学质量的有效措施。

关 键 词：互动 体育教学 教学质量 行为:评价 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]